Wednesday, June 20, 2012
Cara - cara mendownload
Langkah - Langkah mendownload di sg-semuagratis.blogspot.com
pertama "klik link di".
lalu akan membuka jendela baru dan muncul tampilan seperti gambar lalu klik" SKIP AD "
Thursday, June 14, 2012
TELAAH BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nama Sekolah : SDN Keting 04 Jombang
Kelas : VI
Semester : 1, 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Buku : Buku Sekolah Elektronik (BSE)
TELAAH BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
I. LATAR BELAKANG
Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, perlu ditingkatkan secara terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia.Secara historis, negara Indonesia telah diciptakan sebagai Negara Kesatuan dengan bentuk Republik.
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. [Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945]
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
II. TUJUAN
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
2. Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti-korupsi
3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
4. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
III. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, Partisipasi dalam pembelaan negara, Sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia, Keterbukaan dan jaminan keadilan
2. Norma, hukum dan peraturan, meliputi: Tertib dalam kehidupan keluarga, Tata tertib di sekolah, Norma yang berlaku di masyarakat, Peraturan-peraturan daerah, Norma-norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Sistim hukum dan peradilan nasional, Hukum dan peradilan internasional
3. Hak asasi manusia meliputi: Hak dan kewajiban anak, Hak dan kewajiban anggota masyarakat, Instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM
4. Kebutuhan warga negara meliputi: Hidup gotong royong, Harga diri sebagai warga masyarakat, Kebebasan berorganisasi, Kemerdekaan mengeluarkan pendapat, Menghargai keputusan bersama, Prestasi diri, Persamaan kedudukan warga negara
selengkapnya silahkan download filenya disini
Kelas : VI
Semester : 1, 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Buku : Buku Sekolah Elektronik (BSE)
TELAAH BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
I. LATAR BELAKANG
Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, perlu ditingkatkan secara terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia.Secara historis, negara Indonesia telah diciptakan sebagai Negara Kesatuan dengan bentuk Republik.
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. [Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945]
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan
2. Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti-korupsi
3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
4. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
III. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, Partisipasi dalam pembelaan negara, Sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia, Keterbukaan dan jaminan keadilan
2. Norma, hukum dan peraturan, meliputi: Tertib dalam kehidupan keluarga, Tata tertib di sekolah, Norma yang berlaku di masyarakat, Peraturan-peraturan daerah, Norma-norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Sistim hukum dan peradilan nasional, Hukum dan peradilan internasional
3. Hak asasi manusia meliputi: Hak dan kewajiban anak, Hak dan kewajiban anggota masyarakat, Instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM
4. Kebutuhan warga negara meliputi: Hidup gotong royong, Harga diri sebagai warga masyarakat, Kebebasan berorganisasi, Kemerdekaan mengeluarkan pendapat, Menghargai keputusan bersama, Prestasi diri, Persamaan kedudukan warga negara
selengkapnya silahkan download filenya disini
Langkah - Langkah mendownload
pertama "klik link di".
lalu akan membuka jendela baru dan muncul tampilan seperti gambar lalu klik" SKIP AD "
lalu muncul laman ziddu dan klik download pada laman ziddu
setelah itu akan muncul gambar
nah masukkan huruf dan angka yg tertera ke dalam "Verification Code"
lalu klik "download "
Selamat mencoba
pertama "klik link di".
lalu akan membuka jendela baru dan muncul tampilan seperti gambar lalu klik" SKIP AD "
lalu muncul laman ziddu dan klik download pada laman ziddu
setelah itu akan muncul gambar
nah masukkan huruf dan angka yg tertera ke dalam "Verification Code"
lalu klik "download "
Selamat mencoba
Labels:
buku ajar,
kewarganegaraan,
TELAAH
Friday, June 1, 2012
Kenakalan Remaja
1.1 Latar Belakang
Perkembangan
seorang remaja secara terus menerus akan selalu berkembang dan tidak akan
mungkin dapat terulang atau di ulang
kembali. Remaja adalah mereka yang berusia 13-18, dimana seseorang sudah
melampaui masa kanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat
dikatakan dewasa, ia berada pada masa transis. Masa remaja merupakan masa yang rentan
terhadap perbuatan-perbuatan yang kurang baik diakibatkan sikap mereka
yang suka mencoba-coba pada hal yang baru. Pada perkembangan fisik remaja mulai nampak
terutama pada bagian organ-organ seksualnya secara fisik, pada masa remaja pula
mulai pembentukan hormon-hormon seksual sudah mulai terbentuk sehingga perilaku atau tingkah lakunya banyak di
pengaruhi oleh hormon tersebut.
Namun
yang menjadi perhatian kita adalah pergaulan remaja pada zaman sekarang ini semakin lama terus
memprihatinkan. Tindakan remaja itu tak lagi sebatas kenakalan yang dapat
ditoleransi, tetapi telah mengarah pada tindakan kriminalitas. Keluhan terkait
kenakalan remaja pun kian diperguncingkan. Masyarakat resah dengan penyimpangan
perilaku itu. Saling tuding terhadap pihak yang bertanggung jawab pun tak
terhindarkan.
Sejalan dengan arus
modernisasi dan teknologi yang semakin berkembang, maka arus hubungan antar
kota-kota besar dan daerah semkain lancar, cepat dan mudah. Dunia teknologi
yang semakin canggih, disamping memudahkan dalam mengetahui berbagai informasi
di berbagai media, disisi lain juga membawa suatu dampak negatif yang cukup
meluas diberbagai lapisan masyarakat. Bukan hanya kerusakan akhlak yang
terjadi, namun ketika mengalami gangguan pada masa-masa remaja, rendahnya
kualitas siswa jufa tak terelakkan.
Untuk itu bimbingan orang tua terhadap anak pada seusia
remaja sangatlah dibutuhkan agar mereka dapat tumbuh berkembang sesuai dengan
tingkat perkembangannya.Agar orang tua dapat memberikan bimbingan kepada
anaknya, hendakknya orang tua mengetahui perkembangan fisik anaknya.
1.2 Rumusan masalah
Dari latar belakang masalah permasalahan di atas, dapat di
ambil rumusan masalah sebagai berikut:
1.
Apakah
pengertian masa remaja?
2.
Apa
saja permasalahan pada kenakalan remaja pada masa sekarang ini?
3. Bagaimana cara
penanggulangan dari permasalahan kenakalan remaja?
1.3 Tujuan
1.
Menjelaskan
pengertian dari masa remaja
2.
Memberikan
gambaran bentuk-bentuk kenakalan yang dilakukan remaja.
3.
Menjelaskan
cara penanggulangan dari permasalahan kenakalan remaja
1.4 Manfaat
1.
Untuk mengetahui pengertian dari masa
remaja
2.
Untuk mengetahui gambaran bentuk – bentuk
kenakalan yang dilakukan remaja
3.
Untuk mengetahui cara penanggulangan
dari permasalahan kenakalan remaja
Subscribe to:
Posts (Atom)
related articles
- 4 KOMPETENSI GURU
- BUKU AJAR STRATEGI PENDIDIKAN
- Buku Ajar Belajar dan Pembelajaran SD
- Kemajemukan Ras, Etnik dan Agama Nusantara
- Prinsip prinsip merancang pengalaman belajar
- Profil Guru Ideal
- RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Tematik
- RPP berkarakter IPA SD Kelas IV semester 1,1 SK
- Silabus Tematik
- TELAAH BUKU AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
- Telaah Kurikulum